Reformuler oralement le lexique des textes littéraires :: SCD d'Orléans

Reformuler oralement le lexique des textes littéraires

Reformuler oralement le lexique des textes littéraires

Reformuler en classe de langue (FLM et/ou FLES) est un acte inhérent à toute séquence de cours afin de faire comprendre du lexique. Cette opération linguistique prend forme dans l’interaction didactique et permet notamment d’expliquer du lexique difficile à appréhender pour les apprenants. Ce critèr...

Fuld beskrivelse

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:	URI:https://journals.openedition.org/corela,
Hovedforfatter:	Rançon, Julie
Format:	Article ou chapitre numérique
Udgivet:	Corela 2015
Fag:	interaction rephrasing teachers’ discourse lexicon categorization modalizing reformulation discours enseignant catégorisation lexicale modalisation
Online adgang:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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