L’acquisition de l’expression de la spatialité en mandarin langue étrangère par des apprenants francophones
L’espace fait partie, avec le temps, des catégories fondamentales de la cognition humaine. L’objectif de ce travail est de déterminer les structurations linguistiques transitoires employées par les apprenants francophones pour exprimer l’espace en mandarin. La procédure utilisée est l’analyse d’un c...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/corela, |
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| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Corela
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |