Locus et telos : aller à l’école, être à la plage
Cet article considère les interprétations ‘téliques’ des constructions « être (aller à) à le N » ; Il reprend et développe les analyses introduites dans Corblin (2011) à la lumière de commentaires récents d’Aurnague (à paraître). Il discute en particulier la possibilité d’étendre l’analyse appliquée...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/corela, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Corela
2014
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |