Former les enseignants à l’exploitation phonologique d’un texte littéraire :: SCD d'Orléans

Former les enseignants à l’exploitation phonologique d’un texte littéraire

Former les enseignants à l’exploitation phonologique d’un texte littéraire

Cet article a pour objectif d’initier, voire de former, les enseignants à l’exploitation phonologique d’un texte littéraire en classe de Français Langue Étrangère (FLE). À travers deux textes de genre littéraire différent, un poème et une nouvelle, nous proposons des moyens pratiques, accompagnés de...

保存先:

書誌詳細
出版年:	URI:https://journals.openedition.org/corela,
主要な著者:	Patéli, Maro, Nikou, Christos
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Français
出版事項:	Corela 2020
主題:	didactique de la prononciation poème nouvelle compétence réceptive compétence lectorale. teaching of pronunciation poem short story receptive competence competence of reading.
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

類似資料

Oralité, littérature et didactique : quelles convergences disciplinaires ?
著者:: Weber, Corinne
出版事項: (2020)

A caccia di miti e miti di caccia. Riuso del mito e ricezione dei classici ne La caccia di Erasmo di Valvasone (1528‑1593)
著者:: Pavan, Alberto
出版事項: (2022)

Le ludique dans les manuels de français du cycle primaire : enjeux et perspectives
著者:: Harrache, Sofiane
出版事項: (2020)

La formation continue en didactique de la prononciation – un outil pour dépasser les querelles méthodologiques ?
著者:: Abel, Clémentine
出版事項: (2019)

Lectures et contre-lectures du Journal d’un chat assassin en CE2-CM1 : un éclairage interprétatif par la BD ?
著者:: Castagnet-Caignec, Sonia
出版事項: (2023)

Teaching English Sociophonetics through a Tutored Project
著者:: Jauriberry, Thomas
出版事項: (2024)

Les postures de lecture, vingt ans après
著者:: Le Goff, François
出版事項: (2023)

Le commentaire des non-lecteurs : des compétences à explorer
著者:: Waszak, Cendrine
出版事項: (2023)

Hymes et le palimpseste de la compétence de communication Tours, détours et retours en didactique des langues
著者:: Coste, Daniel, 等
出版事項: (2012)

Dioses postmodernos y mitología tecnológica: Ilión y Olympo, de Dan Simmons
著者:: López Gregoris, Rosario, 等
出版事項: (2013)

Pour une didactisation des nouvelles de Femmes d’Alger dans leur appartement d’Assia Djebar
著者:: Ammouden, M’hand
出版事項: (2018)

Poème et nouvelle, la différe/ance en partage
著者:: Majola-Leblond, Claire
出版事項: (2019)

Les composantes de la compétence en lecture littéraire
著者:: Falardeau, Érick, 等
出版事項: (2015)

Des compétences clés européennes au Socle commun français : importation d’un nouveau paradigme et réaffirmation des fondamentaux de l’École républicaine
著者:: Nordmann, Jean-François
出版事項: (2016)

Professionnalisation et déprofessionnalisation : des liens consubstantiels
著者:: Wittorski, Richard, 等
出版事項: (2014)

Agir en professionnel compétent et avec éthique
著者:: Le Boterf, Guy
出版事項: (2017)

Lecture littéraire et lecture subjective : des modèles à l’épreuve des données
著者:: Dufays, Jean-Louis, 等
出版事項: (2025)

L’enjeu de la problématisation des contenus dans l’enseignement supérieur du point de vue de l’enseignement par et pour la recherche
著者:: Roegiers, Xavier
出版事項: (2016)

Quelques repères pour une didactique du curriculum en formation professionnelle cohérente avec l’approche par compétences
著者:: Métral, Jean-François
出版事項: (2020)

Didactique, discours médiatiques et événements : développement d’une compétence pragmatique et d’une culture médiatique par l’analyse de l’actualité
著者:: Rakotonoelina, Florimond
出版事項: (2017)

Relations Internationales : quelques conseils pratiques pour les enseignants de langues
著者:: Le Rider, Brigitte, 等
出版事項: (2023)

Engagement de l’élève et développement des compétences (inter)culturelles : de quelques enjeux et modalités de l’appropriation des textes littéraires à l’école
著者:: Jeannin, Magali
出版事項: (2016)

Être formé et former à la médiation paysagère : place dans les cursus de paysagistes et regards croisés d’enseignants et d’apprenants
著者:: Bonin, Sophie, 等
出版事項: (2022)

Le scénario pédagogique intégrant l’approche interculturelle à l’ère du numérique : pour une dynamique de la compréhension du texte littéraire au collège
著者:: Boudiaf, Karima, 等
出版事項: (2024)

Diversité des plurilinguismes et formes de l’éducation plurilingue et interculturelle
著者:: Coste, Daniel
出版事項: (2017)

L’évolution de l’anglais vétérinaire britannique : étude d’un corpus d’articles professionnels en diachronie courte
著者:: Conan, Muriel
出版事項: (2019)

Football à 7 : système didactique

Les situations de travail
著者:: Mayen, Patrick, 等
出版事項: (2013)

Comment puiser dans le répertoire langagier de l’apprenant lors de l’enseignement/apprentissage de la deuxième langue étrangère ?
著者:: Kucharczyk, Radosław
出版事項: (2016)

« Déprofessionnalisation »
著者:: Maubant, Philippe, 等
出版事項: (2014)

Le holisme, un outil pour développer la fiabilité sociale
著者:: Cristol, Denis
出版事項: (2015)

Approche par compétences, définition et désignation des savoirs mathématiques : peut-on envisager la disparition d’une organisation disciplinaire des savoirs ?
著者:: Schneider, Maggy, 等
出版事項: (2014)

La « résolution de problèmes » dans la formation scolaire d'assistants de direction
著者:: Olivier-Leclaire, Francine, 等
出版事項: (2008)

Interactions plurilingues et situation collaborative : l’exemple de lycéens saint-martinois
著者:: Candau, Olivier-Serge
出版事項: (2019)

Les notions de compétence et de compétences clés : l’éclairage d’un modèle théorique fondé sur l’analyse de l’activité
著者:: Coulet, Jean-Claude
出版事項: (2016)

Une mise en forme de la compétence littéraire
著者:: Pamfil, Alina
出版事項: (2007)

Développer des compétences pour enseigner la production écrite en Suisse romande
著者:: Dolz, Joaquim, 等
出版事項: (2015)

Adult autonomy and specific-purpose phonetics
著者:: Walton, Martin
出版事項: (2014)

Une nouvelle compétence d’assembleur pour une gestion dynamique du tourisme local
著者:: Pellegrin-Romeggio, Frédéric
出版事項: (2020)

Compétence plurilingue déséquilibrée : l'exemple des adolescents luso-luxembourgeois
著者:: Bento, Margaret
出版事項: (2010)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales