Les enfants soldats et usages de la violence au Mozambique

Les enfants soldats et usages de la violence au Mozambique

Tout au long du conflit mozambicain, et plus particulièrement dans la seconde moitié des années 1980, la RENAMO a recouru, de façon variable selon les régions, à l'enlèvement de jeunes enfants dont elle soumettait un certain nombre à un entraînement militaire et à un processus de socialisation...

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Pubblicato in:URI:https://journals.openedition.org/conflits,
Autori principali: Legrand, Jean-Claude, Weissman, Fabrice
Natura: Article ou chapitre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: Cultures & conflits 2006
Soggetti:
enfants
violence
guerre
Accesso online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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Legrand, Jean-Claude
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Les enfants soldats et usages de la violence au Mozambique
description Tout au long du conflit mozambicain, et plus particulièrement dans la seconde moitié des années 1980, la RENAMO a recouru, de façon variable selon les régions, à l'enlèvement de jeunes enfants dont elle soumettait un certain nombre à un entraînement militaire et à un processus de socialisation guerrière destiné à en faire de véritables combattants. Initiés à la culture de violence de la guérilla et à sa représentation magico-religieuse du monde et de l'action, les enfants-soldats accédaient ainsi à une nouvelle identité de « guerrier de caste » qui les intégrait entièrement à l'organisation. Cette pratique s'explique en partie par les difficultés de recrutement de la RENAMO et par sa stratégie de terrorisation des populations civiles dans laquelle les jeunes soldats avaient un rôle important à jouer. Mais elle renvoie surtout à la logique de fonctionnement globale de la guérilla, qui en tant qu'organisation guerrière tournée vers sa propre reproduction semble avoir cherché à se constituer une aristocratie militaire incarnant les valeurs de son projet social guerrier et garantissant sa perpétuation. Ce mode de fonctionnement n'est pas sans rappeler certaines expériences historiques locales.
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