Aurélien FIÉVEZ (2017), L’intégration des TIC en contexte éducatif : modèles, réalités et enjeux
Aurélien Fiévez se passionne pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) et particulièrement pour les usages pédagogiques de la tablette en contexte scolaire. Il est le coauteur, avec Thierry Karsenti, d’un rapport de recherche (2014) et il a copublié plusieurs...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/communication, |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Communication
2018
|
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
openedition-oai:revues.org:communication_7477 |
|---|---|
| record_format |
openedition |
| spelling |
openedition-oai:revues.org:communication_7477 https://doi.org/10.4000/communication.7477 urn:doi:10.4000/communication.7477 fr https://journals.openedition.org/communication/7477 2018-03-01T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess review info:eu-repo/semantics/review urn:handle:20.500.13089/e85v https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Aurélien FIÉVEZ (2017), L’intégration des TIC en contexte éducatif : modèles, réalités et enjeux Aurélien Fiévez se passionne pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) et particulièrement pour les usages pédagogiques de la tablette en contexte scolaire. Il est le coauteur, avec Thierry Karsenti, d’un rapport de recherche (2014) et il a copublié plusieurs articles consacrés à l’intégration du BYOD (2015). Enfin, sa thèse de doctorat (2016) est tout entière consacrée à cette thématique. C’est dire s’il connaît bien le sujet. L’objectif général de l’... Communication Université Laval info:eu-repo/semantics/reference/issn/1920-7344 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1189-3788 URI:https://journals.openedition.org/communication Peraya, Daniel |
| collection |
OpenEdition Journal |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/ |
| description |
Aurélien Fiévez se passionne pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) et particulièrement pour les usages pédagogiques de la tablette en contexte scolaire. Il est le coauteur, avec Thierry Karsenti, d’un rapport de recherche (2014) et il a copublié plusieurs articles consacrés à l’intégration du BYOD (2015). Enfin, sa thèse de doctorat (2016) est tout entière consacrée à cette thématique. C’est dire s’il connaît bien le sujet. L’objectif général de l’... |
| author |
Peraya, Daniel |
| spellingShingle |
Peraya, Daniel Aurélien FIÉVEZ (2017), L’intégration des TIC en contexte éducatif : modèles, réalités et enjeux |
| author_facet |
Peraya, Daniel |
| author_sort |
Peraya, Daniel |
| title |
Aurélien FIÉVEZ (2017), L’intégration des TIC en contexte éducatif : modèles, réalités et enjeux |
| title_short |
Aurélien FIÉVEZ (2017), L’intégration des TIC en contexte éducatif : modèles, réalités et enjeux |
| title_full |
Aurélien FIÉVEZ (2017), L’intégration des TIC en contexte éducatif : modèles, réalités et enjeux |
| title_fullStr |
Aurélien FIÉVEZ (2017), L’intégration des TIC en contexte éducatif : modèles, réalités et enjeux |
| title_full_unstemmed |
Aurélien FIÉVEZ (2017), L’intégration des TIC en contexte éducatif : modèles, réalités et enjeux |
| title_sort |
aurélien fiévez (2017), l’intégration des tic en contexte éducatif : modèles, réalités et enjeux |
| publisher |
Communication |
| publishDate |
2018 |
| container_title |
URI:https://journals.openedition.org/communication |
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/communication.7477 https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/communication/7477 |
| _version_ |
1877294332810100736 |