Élise ASPORD et Éric DACHEUX (dir.) (2015), La communication, point aveugle du métier de chercheur : mémoires et leçons d’un séminaire pluridisciplinaire
Le concept de communication a été défini un nombre de fois incalculable, aussi bien en sciences de l’information et de la communication que dans toutes les autres sciences ou pratiques humaines. Chacun y va de sa façon pour cerner et circonscrire une notion qui peut, à certains moments, apparaître...
Enregistré dans:
| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/communication, |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Communication
2018
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| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 總結: | Le concept de communication a été défini un nombre de fois incalculable, aussi bien en sciences de l’information et de la communication que dans toutes les autres sciences ou pratiques humaines. Chacun y va de sa façon pour cerner et circonscrire une notion qui peut, à certains moments, apparaître comme un « fourre-tout », tellement elle recouvre très largement une multitude d’assertions (Sfez, 2017 ; Perruchot Garcia, 2012 ; Willett, 1992). En revanche, il n’est pas courant que des chercheu... |
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