Serge PROULX, Louise POISSANT et Michel SÉNÉCAL (dir.) (2006), Communautés virtuelles : penser et agir en réseau / Amaury DAELE et Bernadette CHARLIER (dir.) (2006), Comprendre les communautés virtuelles d’enseignants. Pratiques et recherches
Il est des comptes rendus plus difficiles à rédiger que d’autres. Écrire à propos de l’ouvrage Communautés virtuelles : penser et agir en réseau est de ceux-là. C’est en lisant, dans la foulée et comme en contrepoint, l’ouvrage dirigé par Daele et Charlier que nous avons pu mieux identifier, avec d...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/communication, |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Communication
2013
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Il est des comptes rendus plus difficiles à rédiger que d’autres. Écrire à propos de l’ouvrage Communautés virtuelles : penser et agir en réseau est de ceux-là. C’est en lisant, dans la foulée et comme en contrepoint, l’ouvrage dirigé par Daele et Charlier que nous avons pu mieux identifier, avec du recul, notre malaise. Nous présenterons de façon plus détaillée le premier ouvrage puisqu’il constituait, au départ, l’objet de cette lecture critique. Puis nous mettrons en évidence, dans le sec... |
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