Daniel JACOBI (2005), Les sciences communiquées aux enfants
Daniel Jacobi, du laboratoire Culture et communication de l’Université d’Avignon, s’intéresse depuis plus de vingt-cinq ans à la vulgarisation scientifique, dans les médias écrits, mais aussi, plus récemment, dans les expositions muséales. Cherchant à mieux comprendre ces modes d’éducation non form...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/communication, |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Communication
2013
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Daniel Jacobi, du laboratoire Culture et communication de l’Université d’Avignon, s’intéresse depuis plus de vingt-cinq ans à la vulgarisation scientifique, dans les médias écrits, mais aussi, plus récemment, dans les expositions muséales. Cherchant à mieux comprendre ces modes d’éducation non formelle, il a consacré de nombreux travaux au fonctionnement des discours et de l’imagerie scientifiques. Les sciences communiquées aux enfants : travail d’édition et d’éducation non formelle se pench... |
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