Exploiter la grammaire du portugais à travers la bande dessinée
Cet article examine comment les aspects formels au niveau de la grammaire, de la phonétique et du vocabulaire du portugais brésilien (PB) peuvent être exploités à partir de la lecture d’une bande dessinée, dans un cours particulier en France pour un apprenant ayant une famille lusophone. Le corpus e...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/comicalites, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Comicalités
2026
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | Cet article examine comment les aspects formels au niveau de la grammaire, de la phonétique et du vocabulaire du portugais brésilien (PB) peuvent être exploités à partir de la lecture d’une bande dessinée, dans un cours particulier en France pour un apprenant ayant une famille lusophone. Le corpus est composé de l’enregistrement de la séance, centrée sur la lecture d’une bande dessinée de la série « Chico Bento », créée par Maurício de Sousa, présentant la variation diatopique « caipira » et la langue originaire tupi. L’analyse qualitative (Denzin et Lincoln 2006) considère l’exploitation pédagogique de la représentation phonétique de cinq exemples du « caipira » et six exemples du vocabulaire tupi. Les résultats montrent que la bande dessinée a permis de travailler la lecture, la production orale et la systématisation grammaticale du PB lors de la séance. L’activité proposée a permis l’utilisation située du portugais lors de la discussion entre l’apprenant et l’enseignante, entrecoupée de moments de focalisation sur la forme linguistique. L’enseignante a pu mener une réflexion par rapport à la notion d’erreur en tant qu’écart à la norme grammaticale (Bagno 2012) et de variation linguistique avec l’apprenant. Cela semble contribuer à la transmission du portugais chez l’étudiant, puisqu’il a commencé à lire les bandes dessinées travaillées en cours à ses enfants, en adaptant les dialogues au portugais standard. |
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