Les inégalités scolaires : les parcours scolaires à l’épreuve de la mixité filles-garçons
En France, avec quels éléments les sociologues tentent-ils de quantifier le sexisme à l’école ? Existe-t-il des études sur le sentiment d’injustice des filles et des garçons vis-à-vis de la ségrégation sexuée des parcours scolaires ?D’abord l’étude de ces inégalités est assez récente. Dans les gran...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/com, |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Les Cahiers d’Outre-Mer
2019
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |