Concerning the education of children in contemporary rural Cambodia Filial debt, deference and “vagabondage” for boys and girls
Cet article vise tout d’abord à rendre compte de l’économie morale partagée par les riziculteurs cambodgiens en matière d’éducation, puis à historiciser cette économie morale en étudiant les formes institutionnelles et informelles de l’éducation des enfants du village durant le xxe siècle. Dans un t...
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| Xuất bản năm: | URI:https://journals.openedition.org/com, |
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| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Anglais |
| Được phát hành: |
Les Cahiers d’Outre-Mer
2019
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | Cet article vise tout d’abord à rendre compte de l’économie morale partagée par les riziculteurs cambodgiens en matière d’éducation, puis à historiciser cette économie morale en étudiant les formes institutionnelles et informelles de l’éducation des enfants du village durant le xxe siècle. Dans un troisième temps, l’article porte plus particulièrement sur l’enjeu de la scolarisation étatique, qui s’impose de plus en plus sérieusement dans la vie éducative des enfants de riziculteurs khmers. Enfin, cette étude témoigne d’un affaiblissement contemporain de la relation de révérence entre les âges, dans un contexte de promotion internationale de la société de consommation, du salariat ouvrier des jeunes célibataires, et de valeurs éducatives démocratiques et d’empowerment des enfants. Ce travail décrit et analyse le système éducatif des paysans cambodgiens, et interroge le sens que prend le sentiment de dette filiale dans le Cambodge rural contemporain, d’une façon différenciée selon les genres. |
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