Histoire populaire et popularisation de la science : le prix Unesco Kalinga de vulgarisation scientifique
L’Organisation des nations unies pour l’éducation, la science et la culture (Unesco) a créé, depuis sa fondation en 1945, une trentaine de prix très variés, visant tous à récompenser et à valoriser des contributions originales à la paix au moyen de la culture, prise au sens large. Parmi eux, le plus...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/chrhc, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique
2026
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | L’Organisation des nations unies pour l’éducation, la science et la culture (Unesco) a créé, depuis sa fondation en 1945, une trentaine de prix très variés, visant tous à récompenser et à valoriser des contributions originales à la paix au moyen de la culture, prise au sens large. Parmi eux, le plus ancien, conçu en 1950, est le prix Kalinga de vulgarisation scientifique. C’est grâce à l’initiative d’un philanthrope indien, trois ans seulement après l’indépendance de l’Inde et au moment de l’ascension de ce grand pays sur la scène internationale comme pays du tiers-monde puis comme pays non aligné, que ce prix est apparu. Comment ce prix illustre-t-il bien l’aspiration de l’Unesco à contribuer au progrès social et humain par la promotion de la science et de l’esprit rationnel dans la société ? Comment a-t-il évolué dans ses conceptions et son esprit au fil de la période jusqu’à nos jours, passant d’une distinction initialement élitiste, masculine et centrée sur l’Europe à un prix plus ouvert aux femmes, aux peuples du Sud et à la médiation de masse en direction du plus large public ? |
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