L’histoire récente de l’enseignement du fait religieux en France
Cet article étudie l’émergence récente, en France, de l’enseignement du fait religieux dans une démarche laïque. En les replaçant dans leur contexte culturel et social, il analyse les grandes étapes du débat relatif à cet enseignement et les principales mesures qui en ont découlé, des premières pris...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/chrhc, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique
2007
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Cet article étudie l’émergence récente, en France, de l’enseignement du fait religieux dans une démarche laïque. En les replaçant dans leur contexte culturel et social, il analyse les grandes étapes du débat relatif à cet enseignement et les principales mesures qui en ont découlé, des premières prises de conscience dans la décennie 1980-1989 aux mesures actuelles qui visent à faire du fait religieux un élément essentiel de la culture apportée par l’école. |
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