Eje 3. El cuento como herramienta pedagógica y didáctica
Las historias y los cuentos son un factor (y un producto de) la representación. La evolución biológica permitió que conforme avanzáramos en complejidad apareciera el lenguaje y las representaciones de la realidad, todo ello se fijaría en una cartografía neuronal que permitiría la (re)creación de la...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/cher, |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Espagnol |
| Argitaratua: |
reCHERches
2024
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Las historias y los cuentos son un factor (y un producto de) la representación. La evolución biológica permitió que conforme avanzáramos en complejidad apareciera el lenguaje y las representaciones de la realidad, todo ello se fijaría en una cartografía neuronal que permitiría la (re)creación de la realidad. Con la llegada del lenguaje oral, los cuentos se convirtieron en el equivalente de estos mapas neuronales. Por esta razón, la narración (los cuentos en general), a la vez que ofrece un m... |
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