Éditorial
L’École du Louvre a, dès sa création, en 1882, institué une chaire d’enseignement de l’archéologie égyptienne ainsi que des cours d’épigraphie, ce qui permet aujourd’hui à une quarantaine d’élèves de suivre un enseignement de spécialité dans ce domaine dès le premier cycle et de réaliser, en troisi...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/cel, |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Les Cahiers de l'École du Louvre
2016
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | L’École du Louvre a, dès sa création, en 1882, institué une chaire d’enseignement de l’archéologie égyptienne ainsi que des cours d’épigraphie, ce qui permet aujourd’hui à une quarantaine d’élèves de suivre un enseignement de spécialité dans ce domaine dès le premier cycle et de réaliser, en troisième cycle, leur mémoire de recherche en lien étroit avec le département des Antiquités égyptiennes du musée du Louvre.Le colloque L’Objet égyptien, source de la recherche, qui s’est tenu en juin 20... |
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