La sculpture sur le bout des doigts. Retour sur l’élaboration d’une salle pédagogique et tactile au musée Bourdelle
Comment naît une sculpture ? Une sculpture ne naît pas d’une seule main. À côté de l’artiste, nombreux sont les assistants à œuvrer dans l’ombre. Les photographies anciennes montrent l’atelier de Bourdelle peuplé de collaborateurs qui démentent le mythe de l’artiste solitaire, travaillant loin de to...
Na minha lista:
| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/cel, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Les Cahiers de l'École du Louvre
2016
|
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
openedition-oai:revues.org:cel_341 |
|---|---|
| record_format |
openedition |
| spelling |
openedition-oai:revues.org:cel_341 https://doi.org/10.4000/cel.341 urn:doi:10.4000/cel.341 fr https://journals.openedition.org/cel/341 2016-08-24T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/dpqp https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ La sculpture sur le bout des doigts. Retour sur l’élaboration d’une salle pédagogique et tactile au musée Bourdelle Les Cahiers de l'École du Louvre École du Louvre info:eu-repo/semantics/reference/issn/2262-208X URI:https://journals.openedition.org/cel Lemoine, Colin Simier, Amélie Comment naît une sculpture ? Une sculpture ne naît pas d’une seule main. À côté de l’artiste, nombreux sont les assistants à œuvrer dans l’ombre. Les photographies anciennes montrent l’atelier de Bourdelle peuplé de collaborateurs qui démentent le mythe de l’artiste solitaire, travaillant loin de tous et de tout. En terre, en plâtre, en bronze ou en marbre, une sculpture cristallise de nombreuses compétences, de multiples métiers, d’innombrables outils. Inaugurée au printemps 2013, et installée dans l’ancien atelier du peintre Eugène Carrière (1849-1906), la salle pédagogique du musée Bourdelle explicite l’histoire complexe et plurielle de la fabrique d’une sculpture. Forte d’expériences contemporaines ou passées, cet espace est né d’un vœu : celui de donner – pour tous les publics – à comprendre, à voir et à toucher ce qui constitue en propre une sculpture. L’intervention à deux voix reviendra sur la genèse et l’audience de ce projet. How is a sculpture born? A sculpture is not the work of a single hand. Besides the artist, many are the assistants working in the shadows. Old photographs show Bourdelle’s workshop filled with collaborators that refute the myth of the solitary artist, working far away from everyone and everything. In clay, plaster, bronze or marble, a sculpture crystallises several skills, multiple professions and countless tools. Inaugurated in spring 2013, and installed in the former studio of the painter Eugène Carrière (1849-1906), the educational room of the Musée Bourdelle explains the complex and plural history of the making of a sculpture. Strong with contemporary or past experiences, the space is born of the desire to help – all publics – understand, see and touch what constitutes a sculpture. The article with two authors will explain the birth and audience of this project. |
| collection |
OpenEdition Journal |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/ |
| description |
Comment naît une sculpture ? Une sculpture ne naît pas d’une seule main. À côté de l’artiste, nombreux sont les assistants à œuvrer dans l’ombre. Les photographies anciennes montrent l’atelier de Bourdelle peuplé de collaborateurs qui démentent le mythe de l’artiste solitaire, travaillant loin de tous et de tout. En terre, en plâtre, en bronze ou en marbre, une sculpture cristallise de nombreuses compétences, de multiples métiers, d’innombrables outils. Inaugurée au printemps 2013, et installée dans l’ancien atelier du peintre Eugène Carrière (1849-1906), la salle pédagogique du musée Bourdelle explicite l’histoire complexe et plurielle de la fabrique d’une sculpture. Forte d’expériences contemporaines ou passées, cet espace est né d’un vœu : celui de donner – pour tous les publics – à comprendre, à voir et à toucher ce qui constitue en propre une sculpture. L’intervention à deux voix reviendra sur la genèse et l’audience de ce projet. |
| author |
Lemoine, Colin Simier, Amélie |
| spellingShingle |
Lemoine, Colin Simier, Amélie La sculpture sur le bout des doigts. Retour sur l’élaboration d’une salle pédagogique et tactile au musée Bourdelle |
| author_facet |
Lemoine, Colin Simier, Amélie |
| author_sort |
Lemoine, Colin |
| title |
La sculpture sur le bout des doigts. Retour sur l’élaboration d’une salle pédagogique et tactile au musée Bourdelle |
| title_short |
La sculpture sur le bout des doigts. Retour sur l’élaboration d’une salle pédagogique et tactile au musée Bourdelle |
| title_full |
La sculpture sur le bout des doigts. Retour sur l’élaboration d’une salle pédagogique et tactile au musée Bourdelle |
| title_fullStr |
La sculpture sur le bout des doigts. Retour sur l’élaboration d’une salle pédagogique et tactile au musée Bourdelle |
| title_full_unstemmed |
La sculpture sur le bout des doigts. Retour sur l’élaboration d’une salle pédagogique et tactile au musée Bourdelle |
| title_sort |
la sculpture sur le bout des doigts. retour sur l’élaboration d’une salle pédagogique et tactile au musée bourdelle |
| publisher |
Les Cahiers de l'École du Louvre |
| publishDate |
2016 |
| container_title |
URI:https://journals.openedition.org/cel |
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/cel.341 https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/cel/341 |
| _version_ |
1877242528745390080 |