Les installations immersives muséalisées : un défi muséographique. Connaître l’expérience des visiteurs pour adapter l’accompagnement muséal.
L’art de l’installation émerge dans un climat de contestations de l’institution muséale dans les années 1950-1960. Les œuvres n’étaient donc pas, à l’origine, destinées à être exposées dans les musées. Leur intégration dans les collections permanentes présente, aujourd’hui, de multiples défis releva...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/cel, |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Les Cahiers de l'École du Louvre
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | L’art de l’installation émerge dans un climat de contestations de l’institution muséale dans les années 1950-1960. Les œuvres n’étaient donc pas, à l’origine, destinées à être exposées dans les musées. Leur intégration dans les collections permanentes présente, aujourd’hui, de multiples défis relevant à la fois de la conservation, de la muséographie et de la médiation. Le trait d’union entre ces enjeux est le public. L’objectif de cet article, issu d’une recherche plus vaste menée en 2019 au Musée national d’art moderne (MNAM), est d’analyser l’expérience vécue par les visiteurs jeunes adultes au contact d’installations immersives muséalisées à travers une étude de publics qualitative : comment se caractérise leur expérience ? Existe-t-il plusieurs formes d’immersion ? Quel rôle le cartel peut-il jouer dans l’immersion ? |
|---|