Construction argumentative d’une crise de l’orthographe en France et en Allemagne
Les discours sur l’orthographe sont traversés en France et en Allemagne du terme de « crise » impliquant que la situation serait si alarmante qu’il faudrait agir pour éviter une catastrophe orthographique individuelle comme sociétale. Mais avant d’engager à l’action, il faut affirmer, construire pou...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/ceg, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Cahiers d’études germaniques
2018
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | Les discours sur l’orthographe sont traversés en France et en Allemagne du terme de « crise » impliquant que la situation serait si alarmante qu’il faudrait agir pour éviter une catastrophe orthographique individuelle comme sociétale. Mais avant d’engager à l’action, il faut affirmer, construire pour vrai que les groupes sociaux dont on parle ont effectivement une très mauvaise orthographe.La contribution étudie les constructions véridictionnelles et métacommunicatives (arguments de vérité, d’autorité, factuels) qui réalisent cette construction linguistico-sociale de crise de l’orthographe, faits de discours qui empêchent la réflexion aussi bien sur la réalité de la crise que sur des alternatives aux options étroites laissées par le discours de crise, qualifiées de « seules chances ». |
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