Institutionnalisation des études féministes. Enseigner le féminisme ? Un projet paradoxal
Je souhaite souligner ici certaines des contradictions auxquelles nous avons dû faire face lors de la création des premiers cours en Études Féministes à l’Université en les resituant dans le contexte politique et intellectuel de cette époque. Ces contradictions portent sur la difficulté de passer d...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/cedref, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Les cahiers du CEDREF
2009
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Je souhaite souligner ici certaines des contradictions auxquelles nous avons dû faire face lors de la création des premiers cours en Études Féministes à l’Université en les resituant dans le contexte politique et intellectuel de cette époque. Ces contradictions portent sur la difficulté de passer d’une analyse contestataire liée à un mouvement social à la transmission de connaissances dans un cadre universitaire : comment faire entrer dans l’Université des enseignements pluridisciplinaires, ... |
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