L’appréciation dans les manuels d’apprentissage du traitement de texte
C’est à travers une catégorie modale, l’appréciation, que l’on étudie les discours des manuels d’apprentissage de logiciels. L’analyse s’appuie sur quatre entrées : la localisation de l’appréciatif dans la spatialité du texte, les objets de discours évalués, le classement des marqueurs et le rôle de...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/cediscor, |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Les carnets du Cediscor
2009
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | C’est à travers une catégorie modale, l’appréciation, que l’on étudie les discours des manuels d’apprentissage de logiciels. L’analyse s’appuie sur quatre entrées : la localisation de l’appréciatif dans la spatialité du texte, les objets de discours évalués, le classement des marqueurs et le rôle de l’appréciatif dans les manuels. On propose ensuite quelques réflexions à la fois théoriques et méthodologiques sur le statut linguistique et/ou discursif de l’appréciation, ainsi que sur la notion de modalité appréciative dans la perspective de l’énonciation. |
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