Littéracies en contexte universitaire : questionnement d’activités d’écriture étudiantes au Brésil et en France
Cet article explore, sous l’angle des contextes et modalités d’enquête, des écrits d’étudiants de premières années, au Brésil et en France, produits en réponse à des tâches concernant la crédibilité de documents numériques. L’approche développée, inscrite dans le champ des littéracies universitaires...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Contextes et didactiques
2026
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |