תצוגת צוות: Littéracies en contexte universitaire : questionnement d’activités d’écriture étudiantes au Brésil et en France

Littéracies en contexte universitaire : questionnement d’activités d’écriture étudiantes au Brésil et en France

Cet article explore, sous l’angle des contextes et modalités d’enquête, des écrits d’étudiants de premières années, au Brésil et en France, produits en réponse à des tâches concernant la crédibilité de documents numériques. L’approche développée, inscrite dans le champ des littéracies universitaires...

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מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:	URI:https://journals.openedition.org/ced,
Auteurs principaux:	Bart, Daniel, Fluckiger, Cédric, Komesu, Fabiana
פורמט:	Article ou chapitre numérique
שפה:	Français
יצא לאור:	Contextes et didactiques 2026
נושאים:	didactique contexte littéracie universitaire écrit context didactic academic literacies writting
גישה מקוונת:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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description	Cet article explore, sous l’angle des contextes et modalités d’enquête, des écrits d’étudiants de premières années, au Brésil et en France, produits en réponse à des tâches concernant la crédibilité de documents numériques. L’approche développée, inscrite dans le champ des littéracies universitaires, examine la manière dont les différences entre les deux corpus d’écrits, brésiliens et français, peuvent manifester, tant au plan formel qu’au plan de leur contenu, des choix méthodologiques et d’institutionnalisation de l’enquête qui visaient notamment une meilleure contextualisation des écrits recueillis. En outre, l’article montre qu’indépendamment des différences de langue, le recours à un traitement automatique des réponses donne à voir une structuration convergente des deux corpus qui peut être mise en relation avec le poids des activités et des consignes sur les écrits produits par les étudiants. Ces résultats amènent en conclusion à questionner les enjeux d’une approche contextualisée des littéracies universitaires pour la recherche et la formation supérieure.
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Littéracies en contexte universitaire : questionnement d’activités d’écriture étudiantes au Brésil et en France

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