Apports d’une perspective sémantique pour l’analyse des pratiques langagières dans les études didactiques en mathématiques
Cet article à visée théorique s’appuie sur les recherches que nous conduisons depuis de nombreuses années sur l’articulation entre la logique classique du premier ordre et le raisonnement mathématique. Ces recherches ont mis en évidence la pertinence de la prise en compte de l’articulation entre syn...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Contextes et didactiques
2026
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |