Témoignage : Différentes utilisations de l’art tembé dans le champ des mathématiques scolaires
Cette rapide présentation d’activités scolaires corrélées à l’art tembé donne une idée de son potentiel pédagogique. Outre l’intérêt d’entrer dans des notions académiques pouvant dialoguer facilement avec l’univers graphique des élèves, l’utilisation du tembé dans l’espace scolaire contribue à les v...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Contextes et didactiques
2025
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |