Témoignage : Différentes utilisations de l’art tembé dans le champ des mathématiques scolaires

Cette rapide présentation d’activités scolaires corrélées à l’art tembé donne une idée de son potentiel pédagogique. Outre l’intérêt d’entrer dans des notions académiques pouvant dialoguer facilement avec l’univers graphique des élèves, l’utilisation du tembé dans l’espace scolaire contribue à les v...

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Manylion Llyfryddiaeth
Cyhoeddwyd yn:URI:https://journals.openedition.org/ced,
Prif Awdur: Kago, Amiélie
Fformat: Article ou chapitre numérique
Iaith:Français
Cyhoeddwyd: Contextes et didactiques 2025
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Mynediad Ar-lein:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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Kago, Amiélie
Témoignage : Différentes utilisations de l’art tembé dans le champ des mathématiques scolaires
description Cette rapide présentation d’activités scolaires corrélées à l’art tembé donne une idée de son potentiel pédagogique. Outre l’intérêt d’entrer dans des notions académiques pouvant dialoguer facilement avec l’univers graphique des élèves, l’utilisation du tembé dans l’espace scolaire contribue à les valoriser et agit puissamment sur l’estime d’eux-mêmes et sur leur motivation : Elle permet aussi de créer du lien avec les parents et la communauté. L’art tembé est d’ailleurs aujourd’hui très présent sur l’ensemble du territoire guyanais, servi par des artistes dont la réputation s’est aujourd’hui exportée au-delà des frontières guyanaises ou surinamaises.
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