La contextualisation dans les réformes du secondaire premier cycle en France et en Irlande
Cet article considère deux réformes du secondaire premier cycle en cours actuellement en France et en Irlande. Bien que le but visé des réformes soit une meilleure prise en compte du contexte dans l’enseignement, elles ont suscité en même temps une forte opposition chez les syndicats. Si c’est l’éva...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
|---|---|
| 1. Verfasser: | De Paor, Cathal |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Contextes et didactiques
2019
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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