Enquête sur la pédagogie universitaire : types et fonctions des rituels dans l’enseignement supérieur

Enquête sur la pédagogie universitaire : types et fonctions des rituels dans l’enseignement supérieur

Le champ de la recherche en pédagogie universitaire est récent du point de vue historique. Des thématiques de recherches existantes relativement à d’autres ordres d’enseignement n’ont pas été étudiées dans l’enseignement supérieur, comme l’existence et les fonctions de rituels. Nous voulons développ...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:URI:https://journals.openedition.org/ced,
Auteurs principaux: Assude, Teresa, Martin, Perrine, Mikaïloff, Nathalie
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado em: Contextes et didactiques 2023
Assuntos:
pédagogie universitaire
enseignement supérieur
rituels d’enseignement
praxéologies professionnelles
university pedagogy
higher education
teaching rituals
professional praxeology
Acesso em linha:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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Martin, Perrine
Mikaïloff, Nathalie
Enquête sur la pédagogie universitaire : types et fonctions des rituels dans l’enseignement supérieur
description Le champ de la recherche en pédagogie universitaire est récent du point de vue historique. Des thématiques de recherches existantes relativement à d’autres ordres d’enseignement n’ont pas été étudiées dans l’enseignement supérieur, comme l’existence et les fonctions de rituels. Nous voulons développer ces travaux dans le cadre de la pédagogie universitaire en nous posant le même type de questions et en montrant les différences ou les similitudes avec les résultats déjà existants dans l’enseignement primaire et secondaire. Nous nous posons les questions : existe-t-il des rituels dans l’enseignement supérieur ? Si oui, quels sont les différents types de rituels ? Quelles sont les fonctions de ces rituels ? À travers une enquête par questionnaire auprès de 456 enseignants du supérieur, nous tentons d’apporter différentes réponses à ces questions, en particulier la prégnance forte de rituels d’installation, de communication, de régulation et d’aide au travail de l’étudiant.
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