Les parents et l’école en Polynésie française : représentations de parents d’archipels isolés
Cet article présente les résultats d’une analyse qualitative des représentations et du rapport à l’école des parents polynésiens. Cette recherche s’inscrit dans le contexte postcolonial, plurilingue et pluriculturel de la Polynésie française et s’intéresse plus spécifiquement aux parents qui résiden...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Contextes et didactiques
2023
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Cet article présente les résultats d’une analyse qualitative des représentations et du rapport à l’école des parents polynésiens. Cette recherche s’inscrit dans le contexte postcolonial, plurilingue et pluriculturel de la Polynésie française et s’intéresse plus spécifiquement aux parents qui résident dans les îles les plus isolées et éloignées du centre administratif et économique que constitue l’île de Tahiti. L’objectif de cette étude est de mettre à jour les systèmes de connaissances, de croyances et d’action qui sont associés à l’école par ces parents afin de mieux comprendre leur rapport à l’institution scolaire. Le cadre théorique de cette recherche s’inscrit dans l’approche psychosociale des représentations sociales introduite par Serge Moscovici. Les résultats présentés se fondent sur l’analyse détaillée selon la méthodologie de la grounded theory d’un corpus d’entretiens intensifs menés auprès de vingt-six parents dans cinq îles différentes, réparties sur trois archipels isolés de Polynésie française. Ces résultats indiquent que le rapport à l’institution scolaire de ces parents s’articule autour d’espérances liées à la scolarité et d’un engagement personnel envers l’école. Cependant, cette implication personnelle est fortement chargée d’émotions et de sentiments négatifs teintés de souffrance, d’insatisfaction et de détresse. |
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