Diversité des publics et évaluation humaniste : quels possibles dans différents contextes ?
保存先:
| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Contextes et didactiques
2019
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |