Travail partagé et cohérence (inter)disciplinaire autour de la rencontre avec l’œuvre cinématographique
Notre communication s’intéresse aux manières dont les acteurs de terrain s’emparent de nouvelles prescriptions en matière de pratiques culturelles et artistiques dans le curriculum scolaire (2013, Parcours d’Education Artistique et Culturelle). Le dispositif retenu « Lycéens et apprentis au cinéma »...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Contextes et didactiques
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |