Peut-on former des « amateurs » ? Les gestes professionnels de l’éducation esthétique, entre expérience, médiation et enseignement
Cet article est consacré à l’identification de quelques gestes professionnels que des enseignants et des médiateurs de musée considèrent comme emblématiques de ce qui leur est demandé : initier de très jeunes apprentis-visiteurs (école maternelle) à faire une expérience « esthétique » des œuvres d’a...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Contextes et didactiques
2020
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |