«Fare le italiane»: educazione ed emancipazione, un percorso sfaccettato. Alcuni esempi nella Bologna della seconda metà del XIX secolo
Nell’ultimo ventennio dell’Ottocento la classe dirigente italiana avviò quella politica che è stata in più modi definita come “pedagogia della nazione” o “religione della Patria”, volta principalmente a “fare gli italiani”. Il saggio si propone, attraverso principalmente il caso delle idee e pratich...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/cdlm, |
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| Glavni avtor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Italien |
| Izdano: |
Cahiers de la Méditerranée
2025
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| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Nell’ultimo ventennio dell’Ottocento la classe dirigente italiana avviò quella politica che è stata in più modi definita come “pedagogia della nazione” o “religione della Patria”, volta principalmente a “fare gli italiani”. Il saggio si propone, attraverso principalmente il caso delle idee e pratiche delle donne bolognesi, di analizzare il lungo percorso del “fare le italiane”. |
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