Occuper les entre-deux : les pratiques spatiales de lycéens à Sens et à La-Queue-Lez-Yvelines
Les lycéens habitant les espaces périurbains investissent des entre-deux spatiaux (des espaces publics comme des espaces de jonction ou de transition) et temporels (entre deux cours) lors de leur journée. Ils plébiscitent ces lieux car ils sont à l’abri des regards. Ce qui s’y joue peut être très fo...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/cdg, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Carnets de géographes
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |