Le peuple et l’école
Le XIXe siècle voit s’achever – à son niveau le plus élémentaire, c’est-à-dire savoir lire et écrire – le processus d’instruction du peuple français. Au début des années 1830, près de la moitié des jeunes hommes de vingt ans sont encore totalement illettrés au moment de la circonscription : 47,4 %...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/ccrh, |
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Cahiers du Centre de recherches historiques
2013
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Le XIXe siècle voit s’achever – à son niveau le plus élémentaire, c’est-à-dire savoir lire et écrire – le processus d’instruction du peuple français. Au début des années 1830, près de la moitié des jeunes hommes de vingt ans sont encore totalement illettrés au moment de la circonscription : 47,4 % des conscrits des années 1831-1835 ne savent pas même lire. Mais avant le vote des lois scolaires de la IIIe République, le pourcentage des conscrits s’est effondré : 15,6 % seulement en 1876-1877.... |
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