L'enseignement médical à l'université de Montréal : du modèle européen au modèle américain (1843-1980)
Cet article traite de la problématique de l'enseignement médical au Québec en fonction du développement et de la domination des modèles européens et américains aux xixe et xxe siècles. Il montre qu'au modèle clinique européen, qui constituait la référence générale du curriculum des études...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ccrh, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Cahiers du Centre de recherches historiques
2009
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Cet article traite de la problématique de l'enseignement médical au Québec en fonction du développement et de la domination des modèles européens et américains aux xixe et xxe siècles. Il montre qu'au modèle clinique européen, qui constituait la référence générale du curriculum des études médicales durant tout le xixe siècle, s'est peu à peu substitué au xxe siècle un modèle américain d'enseignement de la médecine basée sur la formation scientifique et sur le développement des laboratoires m... |
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