Micol Long, Learning as Shared Practice in Monastic Communities
Micol Long est déjà co-autrice d’un volume dédié à un sujet similaire (Horizontal Learning in the High Middle Ages. Peer-to-Peer Knowledge Transfer in Religious Communities, Steven Vanderputten, Micol Long et Tjamke Snijders [dir.], Amsterdam, Amsterdam University Press [Knowledge Communities, 7],...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | URI:https://journals.openedition.org/ccm, |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Cahiers de civilisation médiévale
2026
|
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |