Autobiografía y educación en Mis maestros y mi educación de Federico Rubio y Galí
Federico Rubio y Galí (1827-1902), médecin et homme politique (député et ambassadeur à Londres sous la Première République), est l’auteur d’un livre de mémoires, Mis maestros y mi educación, cité dans le catalogue de F. Durán López mais jamais étudié jusqu’ici, consacré à ses souvenirs d’enfance. Le...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ccec, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Cahiers de civilisation espagnole contemporaine (de 1808 au temps présent)
2012
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Federico Rubio y Galí (1827-1902), médecin et homme politique (député et ambassadeur à Londres sous la Première République), est l’auteur d’un livre de mémoires, Mis maestros y mi educación, cité dans le catalogue de F. Durán López mais jamais étudié jusqu’ici, consacré à ses souvenirs d’enfance. Le présent article s’attache à montrer d’abord l’originalité du livre de Rubio dans le courant mémorialiste de son temps : récit à la première personne composé de séquences brèves dans lesquelles le narrateur âgé fait resurgir les premières sensations de l’enfant et l’éveil de sa conscience, chronique sociale et politique des années 1830 en Andalousie construite dans une perspective éducative. La seconde partie du travail analyse le projet pédagogique élaboré par un intellectuel de la fin du siècle qui se remémore son expérience personnelle de l’enseignement primaire dont il évalue les insuffisances à la lumière des avancées de la réflexion pédagogique de la Institución Libre de Enseñanza. Ce projet pédagogique constitue le lien entre la dimension individuelle des mémoires et la dimension collective réformatrice annonciatrice de la perspective régénérationniste. |
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