Éloge du lisible (sur S/Z)
Cet article propose une relecture de la notion de lisible, que Barthes définit dans S/Z, en 1970. Il s’agira d’en analyser la naissance, à l’aide des notes du séminaire sur Sarrasine que Barthes tint à l’École pratique des hautes études de 1967 à 1969, mais aussi de réévaluer cette notion souvent co...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/carnets, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Carnets
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Cet article propose une relecture de la notion de lisible, que Barthes définit dans S/Z, en 1970. Il s’agira d’en analyser la naissance, à l’aide des notes du séminaire sur Sarrasine que Barthes tint à l’École pratique des hautes études de 1967 à 1969, mais aussi de réévaluer cette notion souvent contestée, pour montrer qu’elle préside à la réécriture barthésienne de Sarrasine. L’hypothèse finale consiste à considérer S/Z comme un texte lisible, mimétique – peut-être malgré lui – de l’objet qu’il analyse. |
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