Pluralisme axiologique ou cohérence culturelle: l’enseignement du champ de la littérature interculturelle
L’enseignement de la littérature nous situe au cœur de certaines contradictions mises en valeur par les réformes des études universitaires. D’une part, la littérature est conçue en tant que transmission de plusieurs ensembles historiques dont l’un des plus importants est une approche diachronique de...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/carnets, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Carnets
2018
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
