Littérature et sciences cognitives : apports et légitimité d’une lecture transversale

Cet article rend compte de l’apport et de la légitimité d’une lecture transversale entre la littérature et les sciences cognitives, à travers un roman français contemporain, La Possibilité d’une île de Michel Houellebecq. En s’appuyant sur le modèle de l’autopoïèse, développé par Francisco Varela et...

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Publicat a:URI:https://journals.openedition.org/carnets,
Autor principal: Bandura, Gabriella
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: Carnets 2017
Matèries:
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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Littérature et sciences cognitives : apports et légitimité d’une lecture transversale
description Cet article rend compte de l’apport et de la légitimité d’une lecture transversale entre la littérature et les sciences cognitives, à travers un roman français contemporain, La Possibilité d’une île de Michel Houellebecq. En s’appuyant sur le modèle de l’autopoïèse, développé par Francisco Varela et Humberto Maturana, nous proposons de lire ce texte à partir d’un système chaotique, métastable. Enfin, nous soulignons la double portée de cette interférence entre la littérature et la cognition : d’un côté un renouvellement méthodologique en cartographie des textes grâce au dispositif cognitif, de l’autre, la revitalisation des approches et des concepts en sciences de la cognition à travers le cadre narratif.
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