Une recherche qualitative sur les trajectoires migratoires des migrants
Cet article porte sur la rencontre d´adultes migrants évoluant en milieu associatif avec les démarches biographiques par l’intermédiaire d’études de cas. L’enjeu de ce travail est de développer la dimension biographique, c’est-à-dire de partir du connu et de leur vécu pour aller vers l’inconnu, pote...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/carnets, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Carnets
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Cet article porte sur la rencontre d´adultes migrants évoluant en milieu associatif avec les démarches biographiques par l’intermédiaire d’études de cas. L’enjeu de ce travail est de développer la dimension biographique, c’est-à-dire de partir du connu et de leur vécu pour aller vers l’inconnu, potentiellement le moins sécurisant. Et cela, en multipliant l’application en classe de différentes démarches biographiques comme le Portfolio contextualisé, qui permet à l’adulte migrant de progresser dans son apprentissage, d’acquérir des savoirs de base dans la vie quotidienne. Après avoir présenté quelques données importantes quant au cadre institutionnel de ce travail dans le but de mieux comprendre les enjeux politiques, sociaux et didactiques du terrain d’intervention, j´expliciterai, à travers quelques exemples, les enjeux culturels de ces démarches biographiques. Je tenterai de dégager les enjeux réflexifs des approches biographiques notamment les liens entre les trajectoires migratoires incluant des parcours de « socio-autonomisation » et l’apprentissage de la langue française au sein de ces ateliers. |
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