Las oportunidades de acceso al mercado académico en Brasil, México y Venezuela
Ce travail veut partager avec la communauté de chercheurs sur l’éducation supérieure comparée la stratégie analytique, les résultats et les conclusions obtenues sur le changement dans l’égalité des opportunités d’accès des hommes et des femmes au marché du travail académique au Brésil, au Mexique et...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/cal, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Espagnol |
| Udgivet: |
Cahiers des Amériques latines
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Ce travail veut partager avec la communauté de chercheurs sur l’éducation supérieure comparée la stratégie analytique, les résultats et les conclusions obtenues sur le changement dans l’égalité des opportunités d’accès des hommes et des femmes au marché du travail académique au Brésil, au Mexique et au Venezuela. Les informations de l’enquête appliquée aux membres de la profession académique des trois pays s’étudient en contrôlant analytiquement et de façon parallèle l’impact de leur période d’initiation sur les trajectoires académiques, selon leur affiliation à différents types institutionnels et disciplinaires. |
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