Lire des classiques sur liseuse en bibliothèque municipale
Cet article propose d’étudier un dispositif expérimental de prêt de liseuses électroniques, chargées d’œuvres de littérature classique, mis en œuvre par une bibliothèque municipale. En s’appuyant sur des données quantitatives et qualitatives, l’enquête cherche à situer socialement les pratiques de l...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/bssg, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Biens Symboliques / Symbolic Goods
2021
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | Cet article propose d’étudier un dispositif expérimental de prêt de liseuses électroniques, chargées d’œuvres de littérature classique, mis en œuvre par une bibliothèque municipale. En s’appuyant sur des données quantitatives et qualitatives, l’enquête cherche à situer socialement les pratiques de lecture sur liseuse et à appréhender l’ambivalence des comportements culturels des lecteur·rice·s. L’analyse permet de saisir le poids des positions et trajectoires sociales et met en évidence des enjeux générationnels et professionnels d’acquisition de compétences numériques sous-jacents à la démarche d’emprunt de l’appareil par les usager·ère·s. Si l’attrait pour l’appareil découle du philonéisme de ces lecteurs et lectrices et est justifié par les intérêts pratiques de l’appareil, faisant écho au discours de bibliothécaires eux/elles-mêmes tournés vers la nouveauté, l’étude montre que ces lecteur·rice·s persistent toutefois à attribuer une valeur symbolique plus élevée au livre papier qu’au livre numérique. Ces représentations se renforcent d’autant plus par l’absence de compétences numériques faisant, qu’in fine, l’expérience de la lecture devient un projet abandonné. |
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