Enseigner la sociologie du travail artistique par l’ethnographie
Dans cet article nous revenons sur une expérience pédagogique menée à l’Université de Lausanne en 2016. Dans le cadre d’un atelier de recherche en master de sciences sociales qui compte huit heures hebdomadaires et qui est consacré à la sociologie du travail artistique, nous avons souhaité mettre à...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/bssg, |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Biens Symboliques / Symbolic Goods
2021
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Dans cet article nous revenons sur une expérience pédagogique menée à l’Université de Lausanne en 2016. Dans le cadre d’un atelier de recherche en master de sciences sociales qui compte huit heures hebdomadaires et qui est consacré à la sociologie du travail artistique, nous avons souhaité mettre à profit notre double appartenance aux univers artistique et académique en montant un spectacle avec nos étudiant·e·s. La première partie du texte revient sur la réception de ce projet par les étudiant·e·s pour interroger notamment les conditions de transmission de l’approche ethnographique du travail artistique, puis nous montrons comment notre démarche s’est aussi insérée dans le jeu du champ local du spectacle vivant et de la danse contemporaine en particulier. |
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