Une criminalisation de l’éducation au Brésil ?
De nombreux projets de loi ont été présentés devant le Congrès national afin d’empêcher « l’endoctrinement idéologique » au sein des institutions d’enseignement. Ces projets font écho aux travaux de l’organisation « École sans parti » qui bénéficie désormais d’une grande visibilité dans l’espace pub...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/bresils, |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Brésil(s)
2018
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | De nombreux projets de loi ont été présentés devant le Congrès national afin d’empêcher « l’endoctrinement idéologique » au sein des institutions d’enseignement. Ces projets font écho aux travaux de l’organisation « École sans parti » qui bénéficie désormais d’une grande visibilité dans l’espace public. Son objectif principal est une réflexion critique sur les questions de genre, stigmatisées comme relevant de la « théorie du genre ». Selon ses propositions, toute remise en cause des rôles conventionnels attribués respectivement aux femmes et aux hommes serait censurée. L’article analyse ces projets et leurs implications en matière d’éducation et pour la démocratie. |
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