Being, Having and Doing Modes of Existence: Confirmation and Reduction of a New Scale Based on a Study among Israeli Female Teachers, Student-Teachers and Counselors*
Des modes d’existence Etre, Avoir et Faire : Confirmation et réduction d’une nouvelle échelle basée sur une étude d’enseignants, stagaires-enseignants et conseillières israéliennes : Suivant les théories de Fromm (1976) et de Rand (1993), une échelle de 51 items d’attitudes envers les « modes d’exis...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/bms, |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Anglais |
| Publicat: |
Bulletin de méthodologie sociologique
2008
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Des modes d’existence Etre, Avoir et Faire : Confirmation et réduction d’une nouvelle échelle basée sur une étude d’enseignants, stagaires-enseignants et conseillières israéliennes : Suivant les théories de Fromm (1976) et de Rand (1993), une échelle de 51 items d’attitudes envers les « modes d’existence » Etre, Avoir et Faire a été construite par Reichenberg (1996). Ici, nous avons deux objectifs : examiner la validité de cette échelle avec deux méthodes d’analyse en parallèle -- par l’analyse factorielle et par la théorie des facettes – et racourcir l’échelle de 51 items. Cet article est basé sur des données empiriques concernant 386 enseignants, stagaires-enseignants et conseillières israéliennes d’un département d’éducation dans une université en Israël en 1995 et 1997. |
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