Los movimientos estudiantiles y la Comisión de la Verdad en Colombia: relaciones estratégicas por la justicia y la verdad

Este artículo tiene como objetivo examinar las iniciativas de memoria del colectivo Archivos del Búho en Colombia, en relación con las reivindicaciones de los movimientos estudiantiles contemporáneos y la Comisión de la Verdad. En primer lugar, se describen las iniciativas de memoria llevadas a cabo...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/bifea,
Auteur principal: Granada-Cardona, Juan Sebastián
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Espagnol
Publié: Bulletin de l’Institut français d’études andines 2024
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
Description
Résumé:Este artículo tiene como objetivo examinar las iniciativas de memoria del colectivo Archivos del Búho en Colombia, en relación con las reivindicaciones de los movimientos estudiantiles contemporáneos y la Comisión de la Verdad. En primer lugar, se describen las iniciativas de memoria llevadas a cabo por el colectivo, junto con sus características principales y el contexto en el que se han desarrollado. En el siguiente apartado, se analizan los puntos clave presentados en el informe «Reventando silencios» de Archivos del Búho. Específicamente, se destaca cómo se abordan i) las vivencias personales y de los testigos directos, ii) el liderazgo estudiantil y iii) las violaciones de los derechos humanos. Finalmente, se abordan las contribuciones de Archivos del Búho durante el período de transición y los posibles riesgos asociados con la forma en que se recuerda la represión estudiantil del 16 de mayo de 1984. Se resalta el trabajo del colectivo para identificar a las víctimas, para luego revelar y denunciar la ineficacia de los sistemas de justicia en contextos de conflicto, lo cual es una valiosa contribución para la Comisión de la Verdad. Finalmente, se ponen de manifiesto las dificultades en las relaciones entre la sociedad civil y el Estado durante los procesos transicionales contemporáneos.