Maternidad adolescente y abandono escolar: una aproximación desde la subjetividad, el género y el curso de vida de un grupo de mujeres en Belén, Iquitos
El embarazo adolescente ha sido visto como un problema de salud pública por su alta incidencia, por causar bajos niveles de educación en las mujeres y por contribuir a la reproducción de la pobreza. En este sentido, la región Loreto muestra la mayor proporción de madres adolescentes a nivel nacional...
Sparad:
| I publikationen: | URI:https://journals.openedition.org/bifea, |
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| Huvudupphovsman: | |
| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Espagnol |
| Publicerad: |
Bulletin de l’Institut français d’études andines
2020
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| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sammanfattning: | El embarazo adolescente ha sido visto como un problema de salud pública por su alta incidencia, por causar bajos niveles de educación en las mujeres y por contribuir a la reproducción de la pobreza. En este sentido, la región Loreto muestra la mayor proporción de madres adolescentes a nivel nacional en los últimos quince años. Belén, uno de los distritos de la ciudad de Iquitos, presenta altas cifras de madres adolescentes, un bajo nivel educativo en las mujeres y un alto nivel de pobreza. Por lo tanto, este artículo busca entender el embarazo adolescente en relación con el abandono escolar, a través de las representaciones sobre maternidad, educación y escuela. Para ello, realizamos entrevistas semiestructuradas, trabajos con imágenes y observaciones empíricas con el fin de profundizar dichas representaciones y las dinámicas cotidianas del lugar de residencia. Así, se evidencia que las mujeres muestran tres cursos de vida distintos respecto a la escuela, al embarazo y a la convivencia: abandono de la escuela antes de un embarazo, después de este o antes de la convivencia. |
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