El viejo maestro, el joven discípulo y la memoria de la Guerra Civil
En este artículo se evoca el recuerdo y el reconocimiento del maestro homenajeado, Manuel Tuñón de Lara, y su relación con uno de sus discípulos, Alberto Reig Tapia, destacando la influencia que la memoria de la Guerra Civil tuvo en ambos y demás generaciones de antes y después de la Guerra Civil es...
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/bhce, |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Espagnol |
| Опубликовано: |
Bulletin d’histoire contemporaine de l’Espagne
2018
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | En este artículo se evoca el recuerdo y el reconocimiento del maestro homenajeado, Manuel Tuñón de Lara, y su relación con uno de sus discípulos, Alberto Reig Tapia, destacando la influencia que la memoria de la Guerra Civil tuvo en ambos y demás generaciones de antes y después de la Guerra Civil española. Se pone en valor la importancia de la excelencia del maestro y su coherencia política para despertar vocaciones, pero se enfatiza en la aún más determinante característica para ello de Tuñón de Lara: el factor humano, la empatía que de inmediato provocaba en sus allegados jóvenes o colegas, lo que le ha permitido sembrar discípulos, colaboradores y amigos en una proporción insólita para un historiador que ejercía desde el exilio francés y que solo pudo regresar a España y enseñar e investigar en su propio país en la etapa final de su vida. |
|---|